1.下列關(guān)于教學(xué)的直觀性原則表述不正確的是( )。

　　A.教學(xué)直觀包括語(yǔ)言直觀、實(shí)物直觀和模象直觀

　　B.教學(xué)中較多選用現(xiàn)代化教學(xué)手段

　　C.直觀教學(xué)主要由學(xué)生年齡特征決定

　　D.直觀教學(xué)不應(yīng)該與講解配合

　　2.在直觀性教學(xué)手段中，( )是最為便利和最為經(jīng)濟(jì)的直觀手段。

　　A.實(shí)物直觀 B.模擬直觀 C.語(yǔ)言直觀 D.課件

　　3.“不聞不若聞之，聞之不若見之”這句話反映了( )。

　　A.啟發(fā)性原則 B.直觀性原則 C.鞏固性原則 D.系統(tǒng)性原則

　　4.“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”體現(xiàn)的是( )教學(xué)原則。

　　A.理論聯(lián)系實(shí)際 B.知行統(tǒng)一 C.啟發(fā)性 D.量力性

　　5.“第三次學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的是( )教學(xué)原則。

　　A.循序漸進(jìn)原則 B.鞏固性原則 C.理論聯(lián)系實(shí)際 D.量力性原則

　　6.“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”這句話反映了( )。

　　A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則

　　B.循序漸進(jìn)原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

　　【參考答案】

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】D。解析：直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn)，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象，從而全面地掌握知識(shí)。直觀教學(xué)可以分為三大種類：實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三大類。貫徹此原則的要求有：①正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。②直觀教具的演示要與語(yǔ)言講解結(jié)合起來。③防止直觀的不當(dāng)與濫用。④要重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　2.【答案】C。解析：直觀教學(xué)可以分為三大種類：實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三大類。語(yǔ)言直觀是借助于語(yǔ)言來使學(xué)生形成一定的知識(shí)表象，這種直觀方式不受時(shí)間、空間和地點(diǎn)的限制，所以是最為便利和經(jīng)濟(jì)的。故C選項(xiàng)正確。

　　3.【答案】B。解析：直觀性原則是指教師應(yīng)該盡量利用學(xué)生的多種感官與已有經(jīng)驗(yàn)，通過各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得生動(dòng)的表象，從而全面地掌握知識(shí)。“不聞不若聞之，聞之不若見之”的意思是沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的。故B選項(xiàng)正確。

　　4.【答案】A。解析：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。故A選項(xiàng)正確。

　　5.【答案】C。理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。第一次學(xué)習(xí)是指上課聽講，第二次學(xué)習(xí)是指家庭作業(yè)，第三次學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用知識(shí)，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則。故C選項(xiàng)正確。

　　6.【答案】D。理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂學(xué)會(huì)、學(xué)以致用的目的。“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”的意思是指從別人那里聽來的事情，沒有親眼所見的可靠;親眼所見，又不如親自嘗試去做。故D選項(xiàng)正確。

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